Jeux vidéo : y jouer avec ses enfants

Est-il possible de trouver des jeux qui plaisent aux enfants et rassurent les parents ? Pour Elsa Brais-Dussault, la r&eacute;ponse est oui !Cette docteure en psychologie utilise les jeux sous toutes leurs formes, y compris les jeux vid&eacute;o, dans sa pratique clinique. Ils lui permettent de cr&eacute;er des liens avec ses jeunes patients et de mettre en place des outils d&rsquo;apprentissage et th&eacute;rapeutiques. &laquo; Par exemple, on peut trouver des jeux vid&eacute;o pour travailler sur diff&eacute;rentes peurs, comme l&rsquo;anxi&eacute;t&eacute; de performance, c&rsquo;est-&agrave;-dire la peur de ne pas r&eacute;ussir ou de perdre &raquo;, explique-t-elle. Ainsi, perdre &agrave; un jeu, qui est une simulation, est moins dur &agrave; vivre qu&rsquo;&eacute;chouer &agrave; un examen.Une des plus grosses craintes des parents est que les jeux vid&eacute;o soient un facteur d&rsquo;isolement social. &laquo; Pourtant, souligne Mme Brais-Dussault, le jeu peut contribuer de plusieurs fa&ccedil;ons &agrave; la socialisation. Les jeux en ligne en sont un bon exemple : les jeunes s&rsquo;y retrouvent pour discuter et partager un moment ensemble. &raquo;On trouve m&ecirc;me des jeux qui ont pour objectif de d&eacute;velopper la sociabilit&eacute; et l&rsquo;empathie. &laquo; Je pense notamment &agrave; Sky &ndash; Enfants de la Lumi&egrave;re. Ce ne sont pas tous les jeux o&ugrave; l&rsquo;on retrouve de la violence, au contraire &raquo;, explique la psychologue.Jouer en familleIl est aussi possible de jouer &agrave; des jeux coop&eacute;ratifs, et c&rsquo;est encore mieux si on le fait en famille : en plus de passer un moment privil&eacute;gi&eacute; parents-enfants, on apprend &agrave; son jeune &agrave; travailler en &eacute;quipe. Une excellente occasion, selon Mme Brais-Dussault, &laquo; d&rsquo;apprendre &agrave; mieux conna&icirc;tre son enfant et de tisser des liens avec lui &raquo;.De toute fa&ccedil;on, comme le rappelle la sp&eacute;cialiste, les enfants vont jouer &agrave; des jeux vid&eacute;o, alors autant les accompagner dans cette activit&eacute; : &laquo; Oui, les jeux vid&eacute;o peuvent entra&icirc;ner des effets n&eacute;gatifs, comme la s&eacute;dentarit&eacute;. Mais si les jeunes sont bien encadr&eacute;s, ils peuvent &ecirc;tre source de r&eacute;ussite, de fiert&eacute; et de d&eacute;veloppement des comp&eacute;tences cognitives et &eacute;motionnelles. &raquo;&gt;&gt; &Agrave; lire aussi : 12 jeux vid&eacute;o qui valent le d&eacute;tourBien g&eacute;rer le temps d&rsquo;&eacute;cranLes effets redout&eacute;s par les parents, dont la s&eacute;dentarit&eacute; et l&rsquo;isolement, d&eacute;passent la question de la pratique du jeu vid&eacute;o et concernent plus largement le temps pass&eacute; devant des &eacute;crans, quels qu&rsquo;ils soient&hellip; Au travail, &agrave; l&rsquo;&eacute;cole, &agrave; la maison : les &eacute;crans sont partout. Et avec le confinement et les risques li&eacute;s &agrave; la pand&eacute;mie de COVID-19, ils sont devenus un outil permettant de maintenir le lien avec nos proches et une fen&ecirc;tre quasi exclusive sur l&rsquo;ext&eacute;rieur.Une &eacute;tude de la Direction r&eacute;gionale de sant&eacute; publique du CIUSS du Centre-Sud-de-l&rsquo;&Icirc;le-de-Montr&eacute;al parue en 2019 et men&eacute;e aupr&egrave;s des enfants de 6e ann&eacute;e du primaire montrait que &laquo; les enfants qui rapportent une utilisation intensive des &eacute;crans (plus de quatre heures par jour pour les loisirs) pr&eacute;sentent un risque plus &eacute;lev&eacute; de d&eacute;crochage scolaire, disposent de ressources personnelles et sociales moins &eacute;lev&eacute;es et ont une moins bonne sant&eacute; mentale et physique &raquo;.Dans un m&eacute;moire d&eacute;pos&eacute; au Forum sur l&rsquo;utilisation des &eacute;crans et la sant&eacute; des jeunes organis&eacute; par le minist&egrave;re de la Sant&eacute; et des Services sociaux, Maude Bonenfant, docteure en s&eacute;miologie et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les donn&eacute;es massives et les communaut&eacute;s de joueurs, souligne l&rsquo;importance de l&rsquo;encadrement, tout en rappelant que les jeux vid&eacute;o peuvent &ecirc;tre b&eacute;n&eacute;fiques : &laquo; La pratique du jeu vid&eacute;o peut &ecirc;tre un contexte favorable [&hellip;] d&rsquo;apprentissage, et il serait dommage [d&rsquo;en priver les enfants] par manque d&rsquo;encadrement ad&eacute;quat. &raquo;De plus, certaines r&egrave;gles g&eacute;n&eacute;rales sont &agrave; respecter, peu importe l&rsquo;&acirc;ge. Par exemple, il est conseill&eacute; de ne pas d&eacute;passer deux heures d&rsquo;&eacute;cran par jour pour les loisirs et d&rsquo;&eacute;teindre les &eacute;crans au moins une heure avant d&rsquo;aller se coucher, ainsi que de pr&eacute;voir des moments sans &eacute;cran pour toute la famille et d&rsquo;en profiter pour faire des activit&eacute;s ext&eacute;rieures. La r&egrave;gle du 3-6-9-12Le psychiatre et docteur en psychologie fran&ccedil;ais Serge Tisseron a cr&eacute;&eacute; la r&egrave;gle du &laquo; 3-6-9-12 &raquo; pour donner des balises aux parents quant &agrave; la dur&eacute;e et au type d&rsquo;exposition aux &eacute;crans selon l&rsquo;&acirc;ge.&bull; Avant 3 ans, le psychiatre recommande d&rsquo;&eacute;viter toutes formes d&rsquo;&eacute;cran, sauf dans de rares moments o&ugrave; le parent pr&eacute;sente un petit jeu stimulant.&bull; De 3 &agrave; 6 ans, il faut &eacute;viter de d&eacute;passer l&rsquo;heure, voire la demi-heure par jour pour les plus jeunes. Le parent devrait regarder l&rsquo;&eacute;cran avec l&rsquo;enfant pour discuter avec lui de ce qu&rsquo;il vient de voir.&bull; De 6 &agrave; 9 ans, les parents devraient accompagner les enfants dans leur d&eacute;couverte des &eacute;crans et de leurs possibilit&eacute;s : expliquer ce qu&rsquo;est Internet, &eacute;tablir des r&egrave;gles concernant l&rsquo;utilisation des &eacute;crans, apprendre &agrave; cr&eacute;er avec les &eacute;crans (photos, dessins, montages vid&eacute;o&hellip;), etc.&bull; De 9 &agrave; 12 ans, l&rsquo;id&eacute;al est d&rsquo;aider l&rsquo;enfant &agrave; apprendre &agrave; se prot&eacute;ger lui-m&ecirc;me, autant de l&rsquo;abus de temps d&rsquo;&eacute;cran que des risques li&eacute;s &agrave; la navigation sur Internet. On tente d&rsquo;attendre le plus longtemps possible avant qu&rsquo;il ait son propre cellulaire ou sa tablette et, si ce n&rsquo;est pas possible, on garde un &oelig;il sur leur utilisation.&bull; &Agrave; l&rsquo;adolescence, les jeunes r&eacute;clament g&eacute;n&eacute;ralement leur ind&eacute;pendance, laquelle passe notamment par l&rsquo;utilisation des &eacute;crans. M&ecirc;me si on peut leur donner une certaine libert&eacute;, un accompagnement est toujours n&eacute;cessaire afin de s&rsquo;assurer, par exemple, que les &eacute;crans sont li&eacute;s &agrave; des activit&eacute;s pr&eacute;cises et non utilis&eacute;s simplement pour briser l&rsquo;ennui. Des jeux d&eacute;velopp&eacute;s pour les enfantsD&eacute;velopper un jeu vid&eacute;o pour enfants n&rsquo;est pas du tout la m&ecirc;me chose que de le faire pour des ados ou des adultes, explique Roxane Gosselin, vice-pr&eacute;sidente production du studio qu&eacute;b&eacute;cois Budge Studios, sp&eacute;cialis&eacute; dans les applications pour enfants : &laquo; L&rsquo;audio joue un r&ocirc;le tr&egrave;s important dans les jeux pour enfants, puisque de nombreux joueurs ne savent pas lire. Nous devons donc les accompagner d&egrave;s les premi&egrave;res secondes avec du visuel, des sons ou des voix qui vont les stimuler. La dext&eacute;rit&eacute; est aussi tr&egrave;s diff&eacute;rente et en plein d&eacute;veloppement. Il est donc important d&rsquo;adapter l&rsquo;interface, les activit&eacute;s et le niveau de difficult&eacute; selon l&rsquo;&acirc;ge. &raquo; En somme, il faut qu&rsquo;un jeu soit adapt&eacute; aux comp&eacute;tences de l&rsquo;enfant et &agrave; son d&eacute;veloppement.Cela dit, il n&rsquo;est pas toujours facile pour un parent de choisir les jeux qui conviennent le mieux &agrave; ses enfants. Pour s&rsquo;y retrouver, on peut consulter les cotes et mentions d&rsquo;organismes comme l&rsquo;ESRB et le kidSAFE Seal Program, qui &eacute;valuent les jeux vid&eacute;o pour s&rsquo;assurer que leur contenu est ad&eacute;quat.Pour capter l&rsquo;int&eacute;r&ecirc;t des enfants, Budge Studios mise entre autres sur leur attrait pour des univers connus &ndash; comme ceux de Caillou, de Barbie ou des Transformers &ndash; dans le d&eacute;veloppement de leurs jeux, confirme Mme Gosselin. &laquo; On le constate lors de nos playtests : les enfants ont leurs personnages favoris et adorent pouvoir jouer &agrave; un jeu en les utilisant. Ce lien est &eacute;galement possible avec nos propres marques, mais il est plus long &agrave; &eacute;tablir &raquo;, explique-t-elle. Deux outils pour y voir plus clairL&rsquo;Entertainment Software Rating Board (ESRB), un organisme autor&eacute;gul&eacute; nord-am&eacute;ricain, classe les jeux vid&eacute;o selon six &eacute;chelons.&bull; EC (Early Childhood) : jeux dont le contenu convient aux enfants &agrave; partir de 3 ans.&bull; E (Everyone) : jeux dont le contenu convient &agrave; tous &agrave; partir de 6 ans.&bull; E10+ (Everyone 10+) : jeux dont le contenu convient &agrave; tous &agrave; partir de 10 ans.&bull; T (Teen) : jeux dont le contenu convient aux personnes de 13 ans et plus.&bull; M (Mature) : jeux dont le contenu convient aux adultes &agrave; partir de 17 ans.&bull; AO (Adult Only) : jeux dont le contenu violent ou sexuel n&rsquo;est pas recommand&eacute; pour les moins de 18 ans. Il est &agrave; noter que cette cote n&rsquo;a &eacute;t&eacute; accord&eacute;e qu&rsquo;&agrave; une vingtaine de jeux depuis la fondation de l&rsquo;ESRB.L&rsquo;ESRB ajoute &agrave; ces cotes des mentions particuli&egrave;res au sujet de la pr&eacute;sence de contenus en lien avec la violence ou la sexualit&eacute;, ou avec l&rsquo;alcool, les drogues ou les jeux de hasard, qu&rsquo;ils soient fictifs ou r&eacute;els. On retrouve ces mentions sur les pochettes physiques ou les sites de vente d&rsquo;applications ainsi que sur le site web de l&rsquo;organisme.Le kidSAFE Seal Program, pour sa part, &eacute;value les sites web, les applications et les plateformes en tous genres dont le contenu est destin&eacute; aux enfants de moins de 13 ans. Avant d&rsquo;accorder son sceau, l&rsquo;organisme am&eacute;ricain ind&eacute;pendant fait une &eacute;valuation selon diff&eacute;rents crit&egrave;res, tels que les mesures de s&eacute;curit&eacute; entourant le clavardage et autres options sociales, le contr&ocirc;le parental, le contenu orient&eacute; pour l&rsquo;&acirc;ge vis&eacute;, etc. Attention aux microtransactions et aux loot boxes&laquo; Les microtransactions peuvent porter sur toutes sortes de choses, explique Michael Bertiaux, journaliste sp&eacute;cialis&eacute; en jeux vid&eacute;o chez Jeux.ca. Un costume pour un personnage, une vie ou un sc&eacute;nario suppl&eacute;mentaire, etc. : leur but est de faire durer l&rsquo;int&eacute;r&ecirc;t pour un jeu tout en allant chercher plus d&rsquo;argent des consommateurs sans que cela n&eacute;cessite d&rsquo;&eacute;normes d&eacute;penses de cr&eacute;ation. &raquo; De nombreux jeux free-to-play, c&rsquo;est-&agrave;-dire n&rsquo;exigeant aucun achat ni abonnement des joueurs, comme le c&eacute;l&egrave;bre Fortnite, ont recours &agrave; ces microtransactions pour vendre du contenu non essentiel mais tr&egrave;s all&eacute;chant pour les jeunes.Selon une &eacute;tude de march&eacute; de Newzoo r&eacute;alis&eacute;e en 2018 dans 16 pays occidentaux, 53 % des joueurs de Fortnite avaient de 10 &agrave; 25 ans. Selon Michael Bertiaux, &laquo; les d&eacute;veloppeurs comptent sur le besoin d&rsquo;identit&eacute; des jeunes pour rentabiliser leur jeu, d&rsquo;o&ugrave; le fait qu&rsquo;il faille payer pour personnaliser son personnage et faire ressortir son propre style &raquo;. En somme, pour un ado, c&rsquo;est l&rsquo;&eacute;quivalent de vouloir porter une marque de v&ecirc;tement plut&ocirc;t qu&rsquo;une autre.Les loot boxes (lots al&eacute;atoires), quant &agrave; eux, sont des paquets qui contiennent des bonus d&eacute;termin&eacute;s de fa&ccedil;on al&eacute;atoire. Ces syst&egrave;mes de lots incitent les joueurs &agrave; d&eacute;penser dans l&rsquo;espoir d&rsquo;obtenir le bonus d&eacute;sir&eacute;. Le probl&egrave;me survient, selon le journaliste sp&eacute;cialis&eacute;, lorsque certains &eacute;l&eacute;ments de jeu ne peuvent &ecirc;tre d&eacute;bloqu&eacute;s que de cette fa&ccedil;on. Sans compter qu&rsquo;un tel syst&egrave;me flirte avec les jeux de hasard et d&rsquo;argent, qui, au Qu&eacute;bec, sont interdits au moins de 18 ans.Pour &eacute;viter les mauvaises surprises sur leur carte de cr&eacute;dit, Michael Bertiaux recommande aux parents :&bull; de se renseigner, avant d&rsquo;acheter un jeu, sur ce qui est compris et sur ce qui doit &ecirc;tre achet&eacute; s&eacute;par&eacute;ment ;&bull; de s&rsquo;assurer que les contr&ocirc;les parentaux sur la console, l&rsquo;ordinateur ou le t&eacute;l&eacute;phone sont activ&eacute;s ;&bull; de prendre un moment avec son jeune pour discuter de ce qu&rsquo;il est vraiment n&eacute;cessaire d&rsquo;acheter pour s&rsquo;amuser.

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